Sistemas aumentativos y alternativos de comunicacion

¿Qué es la «comunicación aumentativa y alternativa»?

La comunicación aumentativa y alternativa CAA describe múltiples formas de comunicación que pueden complementar o compensar temporal o permanentemente los patrones de deficiencia y discapacidad de las personas con trastornos graves de la comunicación expresiva. Beukelman, D. y Mirenda, P. 2013. Comunicación Aumentativa y Alternativa: Supporting Children & Adults with Complex Communication Needs 4th Edition.

Baltimore: Paul H. Brookes Publishing. Los dispositivos, sistemas, estrategias y herramientas de comunicación que sustituyen o apoyan el habla natural se conocen como comunicación aumentativa y alternativa. Estas herramientas apoyan a una persona que tiene dificultades para comunicarse utilizando el habla.

¿Qué es la comunicación aumentativa y alternativa? Algunos alumnos tienen una comunicación expresiva limitada, lo que significa que no son capaces de comunicarse verbalmente de forma adecuada para satisfacer una serie de necesidades, por ejemplo, pedir, protestar, comentar o responder a preguntas. Estos niños suelen beneficiarse de la disponibilidad de sistemas de CAA de comunicación aumentativa y alternativa.

La American Speech-Language-Hearing Association define la CAA como «todas las formas de comunicación distintas del discurso oral que se utilizan para expresar pensamientos, necesidades, deseos e ideas». Todos utilizamos la CAA cuando hacemos expresiones faciales o gestos, utilizamos símbolos de imágenes o escribimos».

¿Cuál es la diferencia entre la comunicación aumentativa y la comunicación alternativa?

Esto incluye los sistemas de comunicación sin ayuda que utilizan el propio cuerpo del comunicador, por ejemplo, el lenguaje de signos, la mirada, los gestos, las expresiones faciales, y los sistemas de comunicación con ayuda que utilizan materiales o equipos adicionales para aumentar la comunicación.. Aunque la CAA suele considerarse como un servicio de «aumento» o como una «alternativa» al lenguaje hablado, también puede utilizarse para apoyar la comprensión de instrucciones verbales o escritas. Por ejemplo, los horarios visuales, los horarios «primero-entonces» y los organizadores gráficos para la gramática de los cuentos son ejemplos de CAA. En resumen, la CAA puede apoyar tanto el lenguaje/comunicación expresivo como el receptivo.

A continuación, nos centraremos principalmente en el uso de los sistemas de comunicación asistida en los hogares y en las aulas de preescolar. Algunos ejemplos de sistemas de comunicación asistida, enumerados de baja a alta tecnología, incluyen: ¿Cómo decido qué dispositivo de CAA es apropiado para el niño? Los dispositivos de CAA de comunicación aumentativa y alternativa son más baratos, más fáciles de usar y están más disponibles que nunca.

Ya no están relegados al dominio restrictivo del hardware médico supercaro y difícil de usar, sino que la tecnología de CAA actual está diseñada para que la utilice cualquier logopeda.

Cómo ayudan los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa a los niños autistas

La comunicación aumentativa y alternativa es un tipo de comunicación que combina gestos, señalización con los ojos, vocalizaciones y señalización de símbolos como forma de comunicación para las personas con capacidades limitadas de habla.. Aumentar significa añadir o mejorar. Por ejemplo, podemos aumentar el habla utilizando gestos, señalando con los ojos y el lenguaje corporal.

Esto significa que la comunicación aumentativa y alternativa, a menudo abreviada como CAA, es el término para toda la comunicación que no es el habla, sino otros tipos utilizados para mejorar o sustituir el habla. Los dispositivos de CAA no sólo tienen sistemas de lenguaje robustos que permiten una comunicación eficaz y eficiente, sino que también proporcionan formas alternativas de seleccionar letras, palabras y mensajes. ¿Qué es la CAA?

La comunicación aumentativa alternativa o CAA se refiere a los sistemas y dispositivos que ayudan a las personas con habilidades verbales limitadas o que no son verbales a comunicarse con los demás. Aquí es donde la comunicación aumentativa y alternativa puede ayudar. Si se introduce un sistema de comunicación aumentativa y alternativa lo antes posible, es más probable que el niño lo utilice para comunicarse.

Si una persona del espectro autista no habla, habla poco o es muy difícil de entender, un logopeda puede recomendar una forma de comunicación aumentativa o alternativa CAA.

¿Qué es la Comunicación Aumentativa y Alternativa CAA?

La CAA consiste en cualquier tipo de comunicación que no sea el habla oral y que se utilice para expresar deseos, necesidades, pensamientos o ideas.. Un sistema es aumentativo si se utiliza para complementar el habla existente, mientras que un sistema se considera alternativo si se utiliza para la comunicación cuando el habla no se ha desarrollado o se ha perdido. La CAA incluye tanto sistemas de comunicación sin ayuda como sistemas de comunicación con ayuda.

Muchas personas en Estados Unidos tienen algún tipo de discapacidad del habla que afecta a su vida cotidiana, como las personas con autismo. La comunicación aumentativa y alternativa es un conjunto de estrategias para atender las necesidades de las personas con discapacidad que tienen dificultades para producir y comprender el lenguaje hablado y escrito. Las estrategias de CAA incluyen muchas formas de comunicación que pueden utilizarse para expresar necesidades, ideas y pensamientos.

Estas estrategias pueden ser un complemento del habla existente o pueden sustituir al habla no funcionalLa comunicación aumentativa y alternativa puede ser ben