Reglas en el salon de clases primaria

Oracia

Para muchos alumnos y profesores, la idea de las normas en el aula resulta opresiva, asfixiante y, a veces, francamente injusta. Es difícil equilibrar la necesidad de orden y estructura con el deseo de crear un entorno de colaboración y diversión para el aprendizaje. Pero las técnicas adecuadas de gestión del aula incluyen la elaboración de normas que guíen el aprendizaje de los alumnos y establezcan expectativas sobre el comportamiento en el aula.

Ha llegado de nuevo el momento de pensar en las normas y los acuerdos que deben establecerse para que el aula funcione sin problemas. Al principio del año, es muy importante asegurarse de que las expectativas de comportamiento son muy claras para los estudiantes. Una de las mejores maneras de hacerlo es dejar que ellos te ayuden a crear las normas y acuerdos del aula.

A veces, los profesores se preguntan si los alumnos podrán ayudar a crear reglas adecuadas para ellos mismos, pero con un poco de andamiaje estratégico y algunas preguntas orientadoras, tus alumnos podrían aportar ideas geniales en las que tú no habías pensado. Intenta espaciar estas actividades a lo largo de varios días para que las discusiones se desarrollen unas sobre otras sin perder el compromiso de los alumnos. Las historias son una gran herramienta para crear acuerdos en el aula.

Las historias que ilustran cómo nuestras acciones afectan a los demás, cómo cooperar y cómo mostrar amabilidad a los demás ayudarán a dar un contexto compartido para que tus alumnos tengan discusiones sobre sus propios sentimientos y comportamientos en la escuela. Intenta elegir un conjunto de libros que ilustren estos temas y léelos con tu clase. Discute los sentimientos y comportamientos de los personajes y deja que los niños compartan cómo se relacionan con la historia.

Habla con los alumnos sobre lo que creen que el autor quería que la gente aprendiera de la historia. Estas discusiones pueden preparar a tus alumnos para el éxito cuando los guíes en la co-creación de reglas para tu clase. Algunos de los libros que utilicé en mi aula fueron Amazing Grace de Mary Hoffman, How Full is Your Bucket de Tom Rath y Mary Reckmeyer y My Friend is Sad de Mo Willems.

Las normas de clase para los alumnos de primaria y secundaria son importantes porque muchos alumnos jóvenes tardan en aprender a comportarse en las aulas. Tener reglas en el aula da a los estudiantes un sentido de estructura y rutina y les ayuda a darse cuenta de que hay ciertas cosas que uno debe hacer cuando está dentro del aula. 1.

Voces interiores – Dígales a sus alumnos que cuando estén dentro del aula deben utilizar voces claras pero moderadas. Fuera del aula, pueden gritar y vociferar, siempre que no molesten a nadie. Como profesor, es necesario que establezcas unas normas generales de conducta para tu clase.

Pero, ¿cómo hacer que tus alumnos quieran seguir las normas? Haz que participen en la creación de esas normas. A continuación te explicamos cómo hacerlo.

Empieza con una lista de lo que consideras esencial y, a continuación, mediante un debate reflexivo, trabaja con tus alumnos para crear un conjunto de normas expresadas en su lenguaje. Empieza el año con buen pie abordando las estrategias de gestión del aula desde el principio. Estos consejos para poner en práctica normas eficaces en el aula ayudarán a crear un entorno de aprendizaje próspero.

Establecer normas eficaces en el aula Todas las aulas necesitan normas. Las normas son la piedra angular de una clase bien gestionada y su establecimiento requiere la reflexión y la planificación del profesor. Las normas de comportamiento deben ser relevantes, significativas y disuadir a los alumnos de comportarse mal en el aula.

La razón principal para establecer normas en el aula es eliminar y evitar todas las distracciones y posibles conductas indebidas que interfieran en el aprendizaje. El objetivo es crear un ambiente positivo y propicio para el aprendizaje, y para ello la gestión del aula es esencial. Sin embargo, los profesores deben velar por mantener la coherencia a la hora de establecer y aplicar las normas del aula para evitar la confusión entre los alumnos.

Además, los profesores deben liderar desde el principio dando ejemplo. A continuación enumeramos algunas de las mejores normas de clase que pueden aplicarse para mejorar el comportamiento de los alumnos y la disciplina en el aula. El póster que se muestra a continuación puede utilizarse en un expositor en tu aula para compartir tus expectativas con tu clase.

Es editable, por lo que puedes añadir tus propias normas, aunque también puedes conservar nuestras sugerencias. ¿Por qué no utilizarlo al inicio del curso escolar y pedir a los niños que elaboren su propia lista de normas sugeridas? Aquí tienes algunas normas que podrías incluir: Los profesores explicarán anualmente estas normas a sus clases y las expondrán en el aula.

En el tercero de esta serie de seis artículos sobre oratoria, Kimberley Silver se centra en los porqués y los cómos de las reglas básicas en las aulas de EFL de primaria. Kimberley trabaja como editora encargada para Cambridge University Press, con sede en México. Las reglas básicas, las fichas y la evaluación son tres elementos fundamentales para la enseñanza de la oratoriaEn